為進(jìn)一步推進(jìn)冶金行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的開展,2023年6月13日,冶金工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心主任助理培訓(xùn)處主任裘濤,教材開發(fā)處主任米榮,財(cái)務(wù)處主任孟婭培,蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。我校校長(zhǎng)衛(wèi)功友、副校長(zhǎng)胡家三等我校老師陪同座談,參觀考察。
鑒定指導(dǎo)中心的三位領(lǐng)導(dǎo)一行參觀了我校的接待處、綜合辦公室,焊工教室、理論培訓(xùn)教室、低壓電工教室、特種作業(yè)教學(xué)場(chǎng)地和檔案室,校長(zhǎng)衛(wèi)功友向領(lǐng)導(dǎo)全面介紹了我校的辦學(xué)情況、學(xué)校資質(zhì)、師資配置等情況,得到了三位領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。







參觀我校之后,我校向領(lǐng)導(dǎo)對(duì)近期所開展的六期冶金行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的開展情況進(jìn)行匯報(bào)。匯報(bào)人是我校老師謝作友。謝老師分別從通過軟件系統(tǒng)收集學(xué)員報(bào)名材料、建立班級(jí),導(dǎo)出報(bào)名信息、建立考試題庫(kù)、在線考試實(shí)時(shí)監(jiān)控、考生考卷防偽、平臺(tái)的關(guān)聯(lián)宣傳等七個(gè)方面做出了全面闡述,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了采用手機(jī)機(jī)考的重要性,有利于確保考試過程的公平性、真實(shí)性。隨后校長(zhǎng)衛(wèi)功友針對(duì)謝老師所匯報(bào)的內(nèi)容,以冶金行業(yè)職業(yè)能力評(píng)價(jià)第六批數(shù)控銑工、鉗工高級(jí)認(rèn)定考試為例,作出必要補(bǔ)充。衛(wèi)校長(zhǎng)通過對(duì)第六批考試的講解,向三位領(lǐng)導(dǎo)還原認(rèn)定考試工作的開展情況,指出理論考試考生需要GPS定位進(jìn)行人臉識(shí)別比對(duì)成功才能參加考試,實(shí)操考試依靠昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)有設(shè)備或仿真系統(tǒng)來完成,這樣做能夠保質(zhì)保量,具有一定的價(jià)值意義。




在聽取我校匯報(bào)工作之后,冶金工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心主任助理培訓(xùn)處主任裘濤首先表明此次到我校的來意。他指出:“在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色主義思想的大背景下,了解實(shí)際情況,需要積極地做調(diào)研,因?yàn)閱栴}不是在辦公室發(fā)現(xiàn)的,而是走基層發(fā)現(xiàn)的,這是我們此行的一個(gè)目的”。其次,裘濤主任對(duì)我校近期開展的職業(yè)技能鑒定工作給予了充分的肯定。認(rèn)為認(rèn)定考試通過手機(jī)機(jī)考的形式不僅是便民的,而且是一種創(chuàng)新。從我校完成的六期考試來看,相比企業(yè)所做的鑒定工作,各個(gè)環(huán)節(jié)包括檔案資料的整理都要更加細(xì)致、完整,取得了階段性的成效。認(rèn)識(shí)到民辦院校在冶金行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作上的重要性和力量,這不僅是對(duì)鑒定中心的助力,而且也是中心未來努力的方向。同時(shí),也指出了檢查指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題,提出了改進(jìn)意見和建議。


中心主任助理培訓(xùn)處主任裘濤要求,一是要不斷推進(jìn)技術(shù)的創(chuàng)新,從手機(jī)機(jī)考發(fā)展到PC端考試,再到借助VR技術(shù),實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。二是要重視理論考試,加大難度系數(shù),沿著交規(guī)政策法規(guī)考試的重要程度不斷推進(jìn),同時(shí)加強(qiáng)考評(píng)員對(duì)學(xué)員的思想動(dòng)員,擺脫考試背題拿證的標(biāo)簽,將落腳點(diǎn)落于實(shí)操考試上,讓學(xué)員真正內(nèi)化于心,外化于行。三是要建立橫向?qū)W習(xí)機(jī)制,多走訪,多學(xué)習(xí),多借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷推進(jìn)鑒定工作的完善和發(fā)展。
本次冶金工業(yè)職業(yè)技能鑒定中心領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作,使我校深刻認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì),并在今后的工作中,不斷發(fā)揚(yáng),同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自身存在的問題,激勵(lì)了我校全體成員在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新中不斷錘煉自己,扎實(shí)本領(lǐng),為今后更加有效、有序地推進(jìn)冶金行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。


